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  • 佛山網評 | 疫情下的線上課堂,是成長與教育的大課堂

    2022-04-14 19:15 來源:佛山新聞網

    疫情下的廣佛,兩地教育部門保持一致應對疫情,以停課不停學的方式與病毒的傳播速度搶時間,硬核做法贏得民意支持。重啟線上教學模式給家長帶來一定程度的不便,但都可以理解并接受這是疫情特殊時刻不得已的選擇。

    作為父母,我們不僅要保持淡定的心態,更要利用這一周難得的親子時間讓孩子明白疫情實行線上課堂的深刻影響,或許這才是應對疫情的新含義。身為父母,都期待孩子迅速成長起來。作為老師,更希望學生在求學過程獲得內驅動力。唯有如此,才能行穩致遠,避免陷入內卷的焦慮怪圈中。

     因此,換個角度看疫情下的廣佛同步停課,或許又有新的思考。首先,廣佛同城共同抗擊疫情,這是世界命運共同體的灣區縮影,也是我們在全球化浪潮下的選擇。課本上強調的“命運共同體”,媒體上經常說的“人類命運共同體”熱詞,平時感覺這一概念與我們現實生活很遙遠,但實際非常近。疫情下的廣佛可謂“同呼吸共命運”,從這個角度上看佛山在周日晚上做出停課的決策,就自然能接受并支持。與此同時,也讓我們親身感受到全球化浪潮、國家戰略與每個人息息相關,廣佛作為大灣區的重要極點,一舉一動牽動全局,這就為所有學生提供了活生生的“思政課堂”,這將間接為扣好人生第一粒紐扣提供了最夯實的現實課堂。從這個高度看世界看中國,針對當前的全球化等歷史觀問題或將有了新的認識。一旦突破這個認識,學生的世界觀或許有了新境界,對高中生的選科和高考填報志愿也將產生間接的影響。第二,要珍惜當下來之不易的求學機會,讓大家明白“回學校上課是一件多么幸福的事情”的樸素道理。當經歷過線上上課,家長將格外珍惜孩子上學的機會,作為學生更要珍惜來之不易的讀書時光,這也許是疫情帶來的新收獲。第三,新時代下的新一代人,生活勞動教育與獲取課本知識的學習能力同等重要,兩者如同雙腿一樣,可謂一個都不能少。在疫情下,如何買菜做飯,如何利用網絡鏈接老師課堂,這些都倒逼著我們每個人要學會掌握一定的生存技能知識,因為突發和風險會越來越成為現實生活中的“常態”,這顯然更是課堂外需要迫切解決的“痛點”。

      因此,從成長與教育的高度上,疫情下的線上課堂,也許短時間給各自的生活和工作帶來一定程度的影響,但我們擺正心態,把不利影響降到最低,把負面清單清零,取而代之或將是成長的新天地。正所謂“流水不爭先,爭的是滔滔不絕”,我們堅信,疫情下的孩子一旦獲得學習新的內驅動力,學習的后勁將跟充足,可持續的發展能力或將更持久,未來也必將更加燦爛。

    文/北滘中學王曉琦


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    (編輯:歐肖鈺)

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